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公告 教學組長 - 教務處 | 2025-09-11 | 點閱數: 140
說明: 一、 依據高級中等以下學校國際教育交流聯盟114年9月8日高國教聯字第1140100092號函辦理。 二、 旨案說明會資訊說明如下: (一) 承辦單位:臺北市立大安高級工業職業學校。 (二) 地點:大安高工行政大樓2樓第1會議室(臺北市大安區復興南路二段52號)。 (三) 時間:114年10月3日(星... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-09-11 | 點閱數: 147
說明: 一、 本活動辦理目的,在使各國小同學經由英語、數學能力競賽彼此切磋成長,競賽期間並有提供多元課程體驗。歡迎對英語或數學有興趣且願意接受挑戰之學生報名參加(建議以高年級學生尤佳)。 二、 競賽日期為114年12月20日(星期六)上午9時,於本校大禮堂舉行。報名一律採網路受理,並自即日起至12月12日(星期五)13時截止。因參賽名額有限,至額滿為止(報名網址http://http://www.tsshs.ntpc.edu.tw ,或掃瞄競賽辦法QR code),另錄取名單將以電子郵件... 觀看完整文章
特教組長 - 輔導室 | 2025-09-11 | 點閱數: 136
一、 依據「桃園市組隊參加115年全國身心障礙國民運動會規劃研商會議」決議事項辦理。 二、 為鼓勵本市身心障礙者走出戶外參加各項體育活動、提升本市身心障礙運動實力,並選拔本市代表選手參加「中華民國115年全國身心障礙國民運動會」特殊奧運項目(特奧項目)。本局已委請桃園市立桃園特殊教育學校於114年11月5日(星期三)辦理特奧項目選拔賽事。 三、 有關賽事資訊如下: (一) 比賽項目及地點: ... 觀看完整文章
特教組長 - 輔導室 | 2025-09-11 | 點閱數: 109
一、 依據特殊教育法相關轉銜輔導規定,辦理桃園市國中小(含鄰近區域)應屆畢業之身心障礙學生轉銜參訪活動。 二、 對象:桃園市及新北市鄰近國中小特教班及資源班學生、家長與相關輔導教師。 三、 時間:114年11月3日(星期一)至11月7日(星期五),上午8時至12時。 四、 注意事項: (一) 欲參加本次轉銜參訪活動之學校,煩請各校以校為單位,一校一場次為原則,並於1... 觀看完整文章
特教組長 - 輔導室 | 2025-09-11 | 點閱數: 93
一、 依據:桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 二、 研習主題:情障生的情緒輔導。 三、 研習講師:李宏鎰教授。 四、 研習時間:114年9月24日(星期三)13:10時至16:10時。 五、 研習地點:本校二樓會議室。 六、 研習對象:以本校教職員及家長優先錄取,若有餘... 觀看完整文章
特教組長 - 輔導室 | 2025-09-11 | 點閱數: 87
一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第 1140043007號函辦理。 二、 研習時間:114年09月24日(星期三)下午13:00至16:00。 三、 研習地點:內柵國小楓耘樓2樓校史室。 四、 研習主題:自閉症與注意力缺陷過動症學生輔導與處遇。 五、 研習講師:中原國小姜筱華老師。 六、 參... 觀看完整文章
體育組長 - 學務處 | 2025-09-11 | 點閱數: 264
備註:請家長留意~本次直排輪上課日是在星期二,未避免衝堂本週社團選課時請勿重複選星期二課程。
公告 設備組長 - 教務處 | 2025-09-11 | 點閱數: 109
主旨: 修正本市「115年度國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選」實施計畫,如說明,請查照。 說明: 一、 依據本局114年7月8日桃教小字第11400608001號函辦理。 二、 旨案計畫修正摘要如下: (一) 閱讀磐石獎複審發表日期更正為114年10月31日(星期五)。 (二) 附件1繳交資料自我檢... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-09-11 | 點閱數: 92
說明: 一、 依據國立臺灣師範大學114年9月4日師大心測中字第1141024261號函辦理。 二、 旨揭講座採線上視訊會議辦理,實施計畫如附件1,相關資訊如下: (一) 辦理主題:從數學科會考試題看課室評量。 (二) 辦理時間:114年10月22日(星期三)下午1時30分至3時30分。 (三) 參加對象:全... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-09-11 | 點閱數: 99
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署114年9月8日臺教國署國字第1140086494號函辦理。 二、 旨揭計畫係透過「分組合作學習」方式,提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展,是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」、如何選用合適之合作學習模式、如何教導合作技巧以及如何評估實施成效,爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、 本計畫... 觀看完整文章
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