一、 依據教育部國民及學前教育署115年2月11日臺教國署原字第1150010277號函辦理。 二、 依CRPD第36條第4項規定：「締約國應對國內公眾廣泛提供本國報告，並便利獲得有關該等報告之意見與一般性建議」，爰請協助廣為周知，以利公眾透過多元管道共同閱讀報告成果。。 三、 衛生福利部轉知我國身心障礙者權利公約（CRPD）第三次國家報告條約專要文件及附件，業於114年12月發布並公告於CRPD資訊網(網址如下：https://gov.tw/ZhY)，請自行下載參閱。

說明： 一、 依據桃園市高級中等以下學校特殊教育學生情緒及行為問題 專業支援團隊實施計畫辦理。 二、 旨案計畫為透過電話諮詢服務，提供本市學校團隊或家長對特殊教育學生之情緒行為問題之了解與因應策略，以協助學生在校適應。 三、 本案諮詢資訊摘要如下： (一) 服務對象：本市各教育階段特殊教育學生之教師、家長及相關人員。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市高級中等以下學校資賦優異學生縮短修業年限實施要點暨實施方式辦理。 二、 依前開規定，學校辦理資賦優異學生縮短修業年限之方式， 計有學科成就測驗通過後免修該學科(學習領域)課程、部分 學科(學習領域)加速、全部學科(學習領域)同時加速、部分 學科(學習領域)跳級以及全部學科(學習領域)跳級等5類。 三、 學校辦理資優學生縮短修業年限工作摘錄如下： (一) 學校資優學生縮短修業年限實施計畫應於每學期開學後3 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據臺師大114年2月11日師大工教字第1151003971號函辦理。 二、 基於行政院雙語教育政策及教育部「十二年國民基本教育課程綱要總綱」（第22頁） 對技術型高中相關規範，「校訂科目宜酌予規劃各群科專業英語文之開設」以建立特色課程或跨領域合作教學等需求。 三、 依據教育部105年11月9日台教技（四）字第1050157461號函指出，各技專校院「應以強化學生專業英語能力為首要目標，以協助學生提升就業... 觀看完整文章

說明： 一、依據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條 例」辦理。 二、本市115學年度辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實 驗教育」採線上申辦，作業時程自115年4月16日起至4月30 日止，請申請人依旨揭申請表單及計畫書撰寫規定辦理， 並依限至「桃園市高級中等以下教育階段非學校型態實驗 教育申請暨審議作業系統（https://tycnee.psees.tyc. edu.tw）」，進行線上作業，申請人於線上填妥申請書後下載列印紙本，並由法定代理人親筆簽名後，由申請人於 期限內將申請書正本（不含其他資料），親自送件（或掛 號郵寄）方式送達各受理收件學校。 三、另前經... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署115年2月12日臺教國署原字第1155700454號函辦理。 二、 國教署署為辦理旨揭業務，擬於115學年度商借公立高級中等以下學校教師至國教署支援，工作內容及資格如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在12班以下之學校）之編制內專任教師。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據客家委員會「115年度全國中小學客家藝文競賽-客語對話能力競賽」勞務採購案（案號：114394071）辦理。 二、 為引導學生在校園中使用客語溝通，讓客語融入日常生活，逐漸成為校園生活語言，特舉辦客語對話能力競賽；競賽組別包括國小中年級組、國小高年級組、國中組及高中組等四個組別，並另分為一般區、客家文化重點發展區等兩組別，透過競賽方式引導同儕學生互相以客語對話，增加使用客語的頻率，藉以提升年輕學子客語能力、增加客語能見度。 ... 觀看完整文章

「115學年度設計科學研究所博士班、數位媒體設計學系碩士班、工業設計學系碩士班、工業設計學系在職碩士班 考試入學」招生簡章，敬請惠予公告並鼓勵專兼任教師、職員、同學踴躍報考進修，請查照。 說明： 一、 本校招生簡章下載及報名網址： https://recruit.ttu.edu.tw/p/412-1068-2369.php?Lang=zh-tw ，採網路報名，簡章自即日起可免費上網下載。 二、 報名時間：(一)設計科學研究所博... 觀看完整文章

說明： 一、 依據臺北市立大學115年2月11日北市大師培字第1156003772號函辦理。 二、 為鼓勵全國中小學及幼兒園落實創意教學之理念，提升學校經營創新與教師教學創新之成效，臺北市立大學特辦理旨揭活動。 三、 本案摘述說明如下： (一) 初審報名：自115年2月23（星期一）起至4月13日（星期 一）止。 (... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年2月10日臺教國署國字第1155500330號函辦理。 二、 國教署為辦理國民中小學行政規劃及資源、課程及教學、偏鄉及雙語相關業務，擬於115學年度商借國立學校及各直轄市、縣(市)政府教師至國教署臺北辦公室擔任行政工作，說明如下： (一) 教師資格： １、 公立學校(不含偏遠、離島、原住民地區及小型規模學校)之編制內... 觀看完整文章