說明： 一、 依據國立中央大學114年4月22日中大合習字第1145300124號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署委請國立中央大學辦理「113學年度明日英文閱讀推廣試辦計畫」，將辦理1場實體期末成果展，由40所計畫參與學校分享執行成果，並邀請國小教育相關領域教師共襄盛舉。 三、 本活動資訊摘述如下（餘詳如議程）： (一) 時間：114年6月6日（星期五）上午... 觀看完整文章

主旨： 檢送桃園市立圖書館辦理「2025年童演童語兒童閱讀推廣活動」楊梅場次電子檔文宣及大型兒童劇場次表，敬請貴校協助宣傳，鼓勵師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 2025年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合《AI時代的網路安全小勇士》目標，以兒童劇演出方式啟發孩子關心網路安全議題。 二、 活動自114年4月26日起至114年10月19日止，規劃一系大型兒童劇活動，內容涵蓋闖關活動、特別活動、兒童劇場及摸彩活動。第1場演... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局114年2月24日桃教特字第1140012266號函辦理。 二、 研習時間：114年5月28日（星期三）下午13:00至16:00。 三、 研習地點：本校二樓視聽教室。 四、 研習主題：普通班有特殊需求學生的初步辨識及處遇方式。 五、 研習講師：王意中 臨床心理師。 六、 參與對象：本... 觀看完整文章

依據桃園市政府教育局114年2月24日桃教特字第1140012266號函辦理。 二、 研習時間：114年5月28日(星期三)下午1時30分至4時30分 三、 研習地點：本校一樓圖書館。 四、 研習主題：班級層級的正向行為支持。 五、 研習講師：陳俊嘉老師(國立高雄師範大學諮商心理與復健諮商研究所，現任楓樹國小資源班教師)。 六... 觀看完整文章

說明： 一、依據基隆市政府114年4月18日基府教特參字第1140219671A號函辦理。 二、本案申請資訊說明如下： (一)申請資格：輔導對象為義務教育階段學生，因家庭遭遇變故而中途輟學，經追蹤輔導返校而無法適應就學環境或因家庭功能不彰而有中輟之虞，經家長或監護人同意接受輔導就讀者，並經基隆市復學輔導就讀小組審查符合資格。 (二)申請時間： １、年度招生：114年5月1日至5月20日，申請對象為設籍於台澎金馬之5-8年級學生。 ２、第一次期中招生：114年10月1日至10月15日，申請對象設籍於台澎金馬之6-9年級學生。 ３、第二次期中招生：114年... 觀看完整文章

113學年度下學期5月份課照班教室位置表：

說明： 一、 依據教育部114年4月21日臺教學(三)字第1140042629號函辦理。 二、 查113係衛生福利部設置提供民眾有關家庭暴力、性侵害、性騷擾及兒少、老人與身心障礙者保護之24小時免付費諮詢及通報窗口。民眾除可以市話、公共電話或手機撥打外，倘其為聽語障人士或不方便通話者，亦可至關懷e起來官網（https://ecare.mohw.gov.tw）進行網路對談（路徑：關懷e起來>電話諮詢>113保護專線>線上諮詢）及簡訊服務。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)114年4月16日臺教國署學字第1145802291號函辦理。 二、 為確保兒童及少年參與相關學習活動之安全，提升社團外聘、學校主辦之夏令營、課後照顧、課外工作坊、校外人士協助教學指導人員及從事兒少相關工作人員對兒少權益法、輔導知能、性別事件防治、霸凌防制等相關專業知能，以維護學生安全及學習權益，國教署爰辦理旨揭研習。 三、 請貴校轉知相關人員，鼓勵渠等踴躍參與，本... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理114年度深化課綱實踐與支持協作網絡永續計畫之「國小自主學習試行培力工作坊」實施計畫1份，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依教育部國民及學前教育署114年4月25日臺教國署國字第1140041526號函辦理。 二、 為促進國小階段自主學習能力培養，本計畫透由試行國小自主學習培力工作坊，協助教師掌握自主學習的核心概念及實踐要領，促進課堂教學轉型，以進一步提升學生... 觀看完整文章

主旨： 轉知「114年度教師專業成長研習實施計畫─夢的N次方多元工作坊─南二區臺南場」研習計畫，請協助公告轉知，請查照。 說明： 一、 依據臺南市政府教育局114年4月25日南市教專字第1140632708號函辦理。 二、 旨揭研習透過亮點教師有效教學策略及班級經營經驗分享，結合數位教學及教師實作共備，藉由自主增能與在地深耕，促進教師專業成長，提升學生學習成效。 三、 ... 觀看完整文章