說明： 一、 依據教育部112年7月14日臺教資（六）字第1120069313號函辦理。 二、 教育部為鼓勵各級學校強化海洋教育相關課程及活動，特進行海洋教育議題數位教材－「海洋鮮聞Ocean TV」介紹與教學資源示範說明，以擴大學校師生參與海洋教育。 三、 旨揭研習說明如下： (一) 研習場次：112年8月7日（星期一）下午1時10分至下午3時50分。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年7月13日臺教國署學字第1120092858號函辦理。 二、 旨揭教材教案包括動物保護教材(電子書)、同伴動物資訊化教材(海報、懶人包)及同伴動物融入各階段(國小、國中及高中職)課程教學示範影片等，業已上架國民中小學課程與教學資源整合平臺(CIRN) 網站：https://cirn.moe.edu.tw/WebFile/index.aspx?sid=25&mid=14771 並公告於該... 觀看完整文章

說明： 一、 依據幸福國中112年7月13日幸國學字第1120005129號函、「教育部中小學國際教育 2.0 白皮書行動方案」及 「教師及教育行政人員國際化培力認證計畫」辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 分流課程(第一場) １、 112年8月9日(星期三)上午8時至下午3時30分，講師：臺北市立民生國民中學葉芳吟老師。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部112年7月11日臺教社(四)字第1122402669號函辦理。 二、 教育部為因應旨揭認證考試未來以進行電腦化施測為目標，特試辦本次1,000人小型測驗，並先以辦理A卷為主。 三、 旨揭考試訂於112年8月12日（星期六）舉行，網路報名時間自112年7月12日上午9時起至7月25日下午5時止（2週），本次考試因名額及考區有限，爰不提供團體報名服務。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人原住民族語言研究發展基金會（以下簡稱語發基金會）112年7月11日原語教字第1120001878號函辦理。 二、 為擴散傳承原住民族語言永續之理念，語發基金會於112年度辦理旨揭培訓課程，期鼓勵大眾運用Podcast平台分享原住民族語言與文化知識，創作以族語或雙語為主體之Podcast頻道節目，保留珍貴之語言寶藏。 三、 旨揭培訓課程分為臺北、臺中、臺東及屏東共四梯次進行，每梯次招收20名，第... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺中教育大學（以下簡稱中教大）112年7月11日臺中大學師培字第1121060293號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊及報名方式如下： (一) 日期與地點：詳如開課場次表；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁公告為主。 (二) 研習對象： １、 原住民重... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年7月12日臺教國署原字第1120092524A號函辦理。 二、 為落實「原住民族教育法」第29條及「十二年國民基本教育課程綱要」相關規範，協助原住民重點學校發展原住民族知識及文化校本課程，透過課程分享交流實作經驗，以強化原住民族知識融入課程及教學，國教署委請國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心辦理旨揭計畫。 三、 旨揭活動資訊如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學112年7月11日師大進字第1121019246號函辦理。 二、 112年度第2次客語能力中級暨中高級認證及高級認證，將於112年10月14日(星期六)於全國16考區辦理，19歲以下報名者免收報名費用，超過19歲報名者酌收新臺幣250元報名費；公教人員通過認證者訂有獎勵措施，相關獎勵措施、報名訊息請至「客語能力認證」網站查詢(https://hakka.sce.ntnu.edu.tw/hakka)，惠請協助公告報名訊息與官網連結於貴單位網站... 觀看完整文章

說明： 一、 依據臺北市政府客家事務委員會112年7月12日北市客文字第11230032662號辦理。 二、 該會111年所出版客語輔助教材《小花》繪本，將客家人受原住民扶養長大，以及臺籍日本兵前往南洋作戰等史實及多元文化，融入以未來多重宇宙為背景的故事中，步步引導孩子們認識多元族群文化與多元歷史敘事，是結合客語、文學、教育與藝術的多面向教材，也希望成為新世代不同族群間相互理解與成長的繪本。 三、 為延伸前開客語輔助教... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年7月7日臺教國署國字第1120082165號函辦理。 二、 為提升國小社會領域教師統整與探究實作教學知能，教育部國民及學前教育署委請臺北市立大學於本年8至9月辦理「提升國小教師社會領域統整與探究實作專業知能工作坊計畫」（詳如附件），說明如下： (一) 參加對象：國小五年級及六年級社會領域教師為優先。 (二) 辦理方式... 觀看完整文章