主旨： 轉知教育部資科司委託臺北市立大學教育學系胡詠翔老師拍攝並開設「打造超級自主學習者」大規模開放式線上課程（MOOCs）一案，請查照。 說明： 一、 依據臺北市立大學114年6月23日北市大教育字第1146018605號函辦理。 二、 旨揭計畫回應新世代教師對教學現場中師生數位轉型議題的關注，已錄製數位自主研習課程並上架至教育部磨課師平台，期能有效協助教師學習如何設計線上課程，或運用數位學習管理平台，以支持並培養學... 觀看完整文章

 說明：  一、依據教育部國民及學前教育署114年6月19日臺教國署學字第1140058753號函辦理。 二、如對旨揭獎勵學金有疑義，請逕洽該會詢問(電話：02- 23319494)。 三、副本抄送財團法人中華民國心臟病兒童基金會，有關申請人之相關資料僅限本案獎助學金申請相關事宜之用，請確實依個人資料保護法等相關規定辦理。 四、檢附教育部國民及學前教育署函影本及財團法人中華民國心臟病兒童基金會心臟病童獎勵學金辦法、申請表各1 份。

一、 依據本市桃園區東門國民學校114年6月11日東門學前特字第1140005105號函辦理。 二、 旨揭培訓課程訊息如下： (一) 辦理日期：114年8月14日(星期四)、8月15日(星期五)、8月18日(星期一)、8月19日(星期二)，共計4天。 (二) 辦理地點：桃園市桃園區東門國民小學忠孝樓二樓1202會議室(地址:桃園市桃園區東國街14號)。 (三) 參加... 觀看完整文章

主旨： 因材網國小表演藝術教材《我要當表演藝術推薦人》暑假作業徵件及獎勵活動如說明，請查照。 說明： 一、 為鼓勵學生善用教育部「因材網」國小表演藝術教材，培養自主學習與藝術欣賞能力，特辦理本次暑假徵件與獎勵活動。活動期間為114年7月1日至8月31日，學生只需依流程完成影片觀賞與練習，即可取得抽獎資格。 二、 活動參與方式如下： (一) 登入「因材網」國小表演藝... 觀看完整文章

一、 依據桃園市高級中等以下學校特殊教育學生情緒及行為問題專業支援團隊實施計畫及龍岡國民中學114年5月13日岡國情支字第1140003825號辦理。 二、 本案研習資訊如下(詳如實施計畫)： (一) 研習對象：本市公私立國民教育階段學校(高中職、國中、完全中學及國小)特教教師、輔導教師或輔諮中心專業人員優先錄取；輔導室行政人員次之。 (二) 辦理日期：114年7月3日(星期四)，上午9時至下午4時10分及114年7月4... 觀看完整文章

主旨： 本校訂於114年7月4日（五）辦理114年國民中小學識字平臺「識字金銀島」推廣研習，敬請轉知學校教職人員踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年5月23日臺教國署國字第1145501624號函「國民中小學識字能力評估計畫」辦理。 二、 活動資訊(詳如附件)： (一) 活動日期：114年7月4日（星期五） ... 觀看完整文章

說明： 一、 為幫助今年即將升小一的孩子順利銜接小學生活，信誼基金會提供線上課程「做好幼小銜接 快樂上小學」讓新生家長免費觀看，由北市大附小資深教師張偉萍主講，透過3堂課程帶爸媽認識小學世界，陪伴孩子上小學。三堂課主題如下： 第一堂：新課綱下的小一新挑戰 第二堂：團體紀律的適應與學習 第三堂：小一學習4大挑戰 二、 本線上課程完全免... 觀看完整文章

說明： 一、 本案藉由放映環境生態紀錄片並搭配映後座談，以及講座的 形式，配合相關書籍，帶領社會大眾了解何為SDGs分類所 涉及的相關議題，教育民眾以自身出發，響應永續發展計畫。 二、 本系列「紀錄片放映暨映後座談」場次，提供教師研習時數，請教師們至全國教師在職進修資訊網報名。 三、 詳情及報名請至本館官網(https://www.typl.gov.tw/zh-tw/Activity/Content/6659)查詢，或... 觀看完整文章

主旨： 轉知客家委員會客家文化發展中心於114年7月31日及8月2日辦理「客家文化智慧教育人才培訓工作坊」一案，請鼓勵貴校教師踴躍報名參加，請查照 說明： 一、 依據客家委員會客家文化發展中心（以下簡稱客發中心）114年6月23日客發推字第1148300405號函辦理。 二、 客發中心以振興客家語言文化及推廣客家文化為使命，以客家文化、生活智慧為基礎，推出富含人文教育及自然教育之環境教育課程，本次活動為免費參加，報名網... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立清華大學教育與學習科技學系領導與評鑑中心辦理「114年中小學教育菁英專業培育班」招生簡章，請查照。 說明： 一、 依據國立清華大學114年6月17日清教科字第1149004414號函辦理。 二、 本課程結合國內知名教育領域專家學者與中小學校長授課，以培育未來優秀的學校行政人員。課程兼顧理論與實務，亦安排實作模擬練習，加強擔任校長與主任之實務經驗，有助提升學校經營效能。 ... 觀看完整文章