主旨： 有關「114年提升國小社會領域統整與探究實作迷你課程研習」一案，請鼓勵貴校教師踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市桃園區建德國民小學（以下簡稱建德國小）114年6月9日建德教字第1140003922號函辦理。 二、 為增進本市國小社會領域教師之領域統整及探究實作的專業知能，特辦理旨揭研習，研習相關內容如下： (一) 參加對象：桃園市國小社會領域5、... 觀看完整文章

主旨： 轉知桃園市教育產業工會辦理【校事會議及輔導管教案例探討】研習，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據桃園市教育產業工會114年6月4日桃市教工字第1140000056號函辦理。 二、 旨揭研習目的： (一) 提升教師對於《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》中有關「校園事件處理會議」(簡稱「校事會議」)以及《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項... 觀看完整文章

主旨： 有關國立中央大學辦理「因材網自然科學2025國中小暑期線上課程」活動簡章及文宣海報一案，請查照。 說明： 一、 依據國立中央大學114年6月12日中大合習字第1145300188號函辦理。 二、 旨揭課程分為國小線上課程及國中實體課程，結合科學素養、探究學習與創意實作，鼓勵學生自主學習，讓學生在暑期中享受有趣又有深度的學習體驗，並促進親、師、生對於因材網之應用。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知文化部辦理114年度「培育台語家庭計畫」台語教師研習營，請鼓勵所屬教師踴躍報名參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據文化部114年6月10日文版字第1143016375號函辦理。 二、 為提升國家語言意識、提供家庭台語學習支援、激發家庭成員共學台語動力，以加強台語復振，文化部業推動「培育台語家庭計畫」，透過與縣市政府及在地民間團體合作，推廣家庭台語共學，進而達成於家庭、社群及日常生活中使用台語為目標。... 觀看完整文章

主旨： 有關國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)辦理「114年多元評量導入探究的議題式教案競賽」徵稿實施計畫一案，請查照。 說明： 一、 依據臺師大114年6月12日師大科教字第1141016301 號函辦理。 二、 旨揭競賽資訊如下： (一) 參加對象：全國公（私）立高中、國中、國小（含國立學校）在職自然科學教師，但必須以國中教材設計教案。 ... 觀看完整文章

主旨： 敬請貴校協助公告「2025暑假國小教師研習—數學素養怎麼教？」活動資訊，並鼓勵教師踴躍參加，請查照。 說明： 一、 因應108課綱實施以來素養導向教學的推展，本會長期推動「數學想想公益計畫」，旨在協助國小教師了解數學素養教學理念與方式，並提供教學資源協助教師備課，期望透過公益研習，支持第一線教師的實務發展，研習內容詳情請參閱附件簡章。 二、 本研習對象為全國公立國小教師，全程免費參加，並核給研習時數。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本府（客家事務局）轉知客家委員會「2025客語語音辨認競賽活動辦法」1份，請鼓勵教師踴躍報名參賽，請查照。 說明： 一、 依據本府（客家事務局）114年6月6日府客文字第1140153835號函辦理。 二、 為永續傳承客家語言，讓更多團隊投入客語語音開發，規劃以「臺灣客語語音資料庫」較稀少且珍貴的大埔及詔安腔語音資料為基礎，提供競賽團隊進行語音辨識模型之訓練，期加速國內客語語音辨識研究與產業開發進程，爰辦理... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺中教育大學辦理「職前與在職教師AIPACK課程推動與教學能力提升計畫」之「英語領域AIPACK推廣工作坊」實施計畫1份，請轉知貴校教師，並准予公（差）假及課務派代出席，請查照。 說明： 一、 依據國立臺中教育大學114年6月11日臺中大學資統字第1142061158號函辦理。 二、 為提升在職教師運用人工智慧於英語教學之專業知能與教學成效，本校辦理旨揭工作坊，聚焦AIPACK應用於英語教學之實務，課程... 觀看完整文章

主旨： 檢送「2025桃園市馬祖語文親子共學營」課程簡章及活動海報檔案各1份，請惠允協助宣傳，請查照。 說明： 一、 本市馬祖移民人口居全臺之冠，然馬祖語（閩東語）快速流失，面臨傳承危機，為推動本市馬祖語言文化永續發展，本局特於114年7月12日至7月27日假八德區陸光市民活動中心辦理兩梯次馬祖語文親子共學營，以本市馬祖後代小學親子家庭為招募對象，期透過親子共學推展母語家庭。 二、 活動受理報名期限至114年7月7日（... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立公共資訊圖書館(以下簡稱國資圖)114年6月9日資圖數字第1140002402號函辦理。 二、 為培養教師之資訊素養與數位閱讀應用能力，國資圖受理各機關、學校申辦數位資源介紹課程，包含到校實體授課、線上視訊授課，以及配合參訪之導覽說明等方式。 三、 各校申請國資圖免費線上或到校數位資源研習課程，相關說明及配合辦理事項如下： (一) 課程內容：... 觀看完整文章