主旨： 114學年度【閱讀123，給小學生的經典第一本】校園招募活動申請 說明： 為提早養成學童閱讀習慣，親子天下將針對全臺國小一至三年級學童，展開114學年度【閱讀123，給小學生的經典第一本】校園招募活動，參與班級將有機會獲得班級贈書乙套或童書作者進校演講乙次，歡迎各校踴躍報名。 學習與閱讀能力息息相關，從美國知名教育媒體《教育週刊》（Education Week）2023年調查顯示，七成以上的孩子對於閱讀理解的基礎閱讀力有困難。... 觀看完整文章

主旨： 轉知財團法人國語日報社協力推動「2025讀品格好文，寫感恩故事」徵文活動，請貴校鼓勵學生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據財團法人國語日報社114年10月3日114字第1140000064號函辦理。 二、 由財團法人感恩社會福利基金會與國語日報社共同主辦之2025「讀品格好文，寫感恩故事」徵文活動，旨在鼓勵國小學生主動閱讀品格教育文章，培養學生對責任、同理、誠實、關懷等價值的理解與實踐，透過徵文創作，將所學... 觀看完整文章

說明： 一、 為提供市民查找在地公開活動之單一窗口，促進地方特色文化發展，本公所特彙整本區相關人文活動資訊，建置旨揭平台，並特別規劃如人文新知、巧如淘心話、平鎮好搞好玩等公益專欄，屬本區在地特色社群，便於市民查閱。 二、 貴單位辦理各項公開活動，如有宣傳需求，亦可透過本平台官方line(ID搜尋：@370zvfak、網址：https://lin.ee/RICi3Nl)提供相關資訊供本公所彙整宣傳。 三、 檢附旨揭平台D... 觀看完整文章

說明： 一、 依據中央銀行發行局114年10月2日台央發字第1140037181號函辦理。 二、 中央銀行發行局為向全國教師宣導認識新臺幣、新臺幣的一生，以及新臺幣防偽辨識等相關知識，俾利教師融入教學內容，向下扎根，以增加學生對新臺幣之認識，中央銀行發行局曾於112年、113年藉「全國教師在職進修資訊網」開辦「新臺幣鈔券防偽設計及辨識」實體課程，成效良好，教師普遍表示滿意，有助於提升其偽鈔辨識能力，本年將續辦。 三、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 為推動桃園藝閣文化永續傳承，結合工藝特色闡揚傳統或創新發想，再創藝閣藝術多元風貌，自114年10月13日至11月30日，辦理2026桃園閩南文化節「藝閣踩街共創行動」徵件，凡本市社區組織、人民團體、宮廟、學校等皆可參加。 二、 本次徵件期間舉辦4場次「藝閣製作工坊」，114年10月31日及11月1日於中壢區、八德區辦理，邀請專業名師引領民眾認識藝閣工藝結構與設計原理，包括車體組成與造景、彩繪、動力機械、燈光，及環保創作介紹。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學校及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作方法及本校武國教字第1140007283、1140007284、1140007285及1140007286號函辦理。 二、 本校辦理之整合性計畫課程規劃研習如下： (一)114年10月15日13:00-16:00，陽光下的普魯士藍 ... 觀看完整文章

一、 依據運動部114年10月3日運適(二)字第1140052338號函辦理。 二、 活動資訊摘要如下，餘詳如活動章程： (一) 活動時間：114年11月18日至20日。 (二) 活動對象： １、 全國特殊教育學校之學生及教職員工。 ２、 全國中等以下學校特教班之學生（不含食宿及交通接駁）。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心114學年度實施計畫及龍岡國中114年9月16日岡國情支字第1140008222號函辦理。 二、 為協助現場教師理解CWPBS班級層級正向行為支持，運用相關的資料及策略協助普通班教師在班級經營管理及教學上能更有效地進行初級預防及反思，運用正向支持，提升班級經營能力，實踐以學生為中心的教育理念，營造師生共同成長進步的空間。 三、 本案研習資訊如下(詳如附件)： (一) 參... 觀看完整文章

一、 依據國立臺南大學114年9月26日南大視訓字第1140019622號函辦理。 二、 旨揭研討會訊息摘要如下(詳如實施計畫)： (一) 對象(本市參加人數4人)： １、 各公私立大學校院特殊教育系教授、研究生、及大學部學生。 ２、 啟明學校教師。 ３、 各縣市視覺障礙輔導老師。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 二、 研習對象：本市教職員工、特教助理員及家長。（以校內教師優先錄取）。 三、 研習資訊如下： (一) 時間：114年10月15日(星期三)13時00分至16時00分。 (二) 講師：桃園市成功國小呂美玲老師。 (三) 研習地... 觀看完整文章