主旨： 檢送八德國中「 110 學年度第二次體育班新生入學甄選簡章」，請惠予公告貴校學生，詳如說明，請查照。 說明：   一、 甄試日期：110年6月9日（星期三）下午1時起至3時止。 二、 名額：排球限女生3名、擊劍8名及田徑2名，各備取若干名。 三、 報名日期：即日起至110年6月4日(星期五) 上午9時至12時，下午1時至4時。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送「桃園市立龍興國民中學110學年度體育班新生入學暨轉班轉學續招甄選簡章」乙份，請惠予公告並將相關升學資訊轉知貴校學生、老師及家長，敬請查照。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局110年3月18日桃教體字第1100021205號函辦理。 二、 報名時間：即日起至110年5月4日(二)17時截止收件。 三、 甄試時間：110年5月5日(三)下午... 觀看完整文章

主旨： 檢送楊明國中110學年度第二次體育班新生暨轉學生入學甄選簡章及報名表，請鼓勵貴校學生踴躍報考，敬請查照。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局110年3月16日桃教體字第1100022329號函辦理。 二、 報名時間：即日起至110年5月7日(星期五)止。 三、 報名地點：楊明國中學務處。 四、 ... 觀看完整文章

桃園市立龍潭國民中學 函     地址：32557桃園市龍潭區中正里龍華路460號 承辦人：資訊組長 劉勝民 電話：03-4792075分機214 電子信箱：liomen@ms.tyc.edu.tw   受文者：桃園市平鎮區文化國民小學   發文日期： 中華民國110年5月3日 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送桃園市青少年國樂團110年第一次團員甄選簡章1份，請查照。 說明：   一、 依據桃園市青少年國樂團110年營運實施計畫及桃園市立文昌國民中學110年4月28日文國學字第1100003338號函辦理。 二、 本案相關事項說明如下： (一) 甄選對象： １、 就讀本市高中職、國中、國小高年級... 觀看完整文章

說明： 一、依據國家圖書館110年4月22日國圖事字第11001000700號函 辦理。 二、旨揭活動辦理時間自本(110)年4月23日至6月30日止，將設 置本活動專屬網頁以提供各界自行取用閱讀挑戰卡，同時 作為閱讀挑戰成果展示之平台。於本活動期間進行閱讀挑 戰並完成兩條連線以上者，即可參與抽獎，獎項內容詳如 活動實施計畫。活動詳情及挑戰規則，請參閱本活動專屬 網頁: https://tinyurl.com/nclworldbookday。 三、本活動所設計之閱讀挑戰內容，歡迎各界踴躍利用、轉載 分享或改作，以攜手傳達閱讀美好的理念與精神。希各圖 書館及學校等相關單位，積極延伸利用... 觀看完整文章

說明：   一、 旨揭認證謹訂於110年9月4日(星期六)及9月12日(星期日)週末辦理第一及第二梯次全國認證；至本年度12月止逐月另有辦理多梯次認證，詳細資訊請至官網（http://hakka.sce.ntnu.edu.tw/hakka/）查詢。 二、 考生如為91年9月4日（含）以後出生者免報名費，其餘考生報名費用新臺幣250元。輔導學生通過認證及公教人員通過認證者另訂有獎勵措施。 三、 認證宣傳海報業於4... 觀看完整文章

一、  依據國立彰化師範大學110年4月23日數學字第1103200241號函辦理。     二、  為協助數學科教師之專業知能成長，提升教師教學品質與學生數學學習成效，爰辦理本案研習。研習資訊如下：     (一)  時間：110年5月13日(星期四)下午1時至4時。     (二)  地點：新北市蘆洲國中(新北市蘆洲區中正路265號)。     (三)  主題：素養命題。&n... 觀看完整文章

說明：       一、  依據教育部國民及學前教育署110年4月21日臺教國署國字第1100043276號函辦理。     二、  本案以臺灣歷史上具代表性貢獻人物生命故事，透過創意和美學的文案及教具提供教師教學媒材，並培養學生對於在地價值的認同。     三、  旨揭計畫網站提供電子資源供教師使用，並提供實體教具供教師申請。本梯次教具申請期程即日起至110年5月9日止開放藝術領域、科學領域及社會領域共12位人物之教具供教師申請... 觀看完整文章

一、  依據教育部國民及學前教育署110年4月21日臺教國署國字第1100040432號函辦理。     二、  教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）為營造國民中小學學生接觸閩南語的學習環境，鼓勵教師自編閩南語沉浸式教學教材於教學活動實施，建構閩南語沉浸式教學模式。旨案計畫以學校為申請單位，每學年度由各直轄市、縣（市）政府鼓勵推薦轄內國民中小學申請，鼓勵有意願參與教師運用雙語（國語、閩南語）擔任教學，並參與相關師資培訓及工作坊等專業課程進修活動。     三、  110學年度計... 觀看完整文章