主旨： 檢送「桃園市國際教育多元系列活動」流程表1份，請公告周知鼓勵貴校師生及家長踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 為強化本市各校師生對國際教育之理解，並營造多元學習環境，促進本市師生跨文化溝通交流知能，爰辦理旨揭活動。 二、 旨揭活動辦理資訊如下： (一) 時間：113年11月23日（星期六）上午10時至12時30分。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理「桃園市113年度本土語言補充教材課文及教學活動設計徵選活動」，請貴校教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據中華民國113年9月24日桃教小字第1130086817號函辦理。 二、 參賽對象： 歡迎全市各公立國中小教師報名送件，每件作品作者限定由一至四名共同創作（不需為同校），且每人參賽以三件為限。。 三、 重要時程： ... 觀看完整文章

主旨： 函轉113年「台語說故事」活動一案，請踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府文化局113年11月13日桃市文閩字第1130024235號函辦理。 二、 為配合文化部核定本府「文化部補助直轄市及縣市政府推動國家語言發展計畫要點」補助案，本府文化局規劃與本市圖書館合辦「台語說故事」系列活動，創造台語環境，鼓勵學童學習母語。 三、 上揭活動共計28... 觀看完整文章

主旨： 本校辦理推廣教育課程「篆書篆刻班（單堂體驗及正式課程）」招生訊息，即日起開放報名，請惠予公告周知，並轉知貴單位同仁及師生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 課程特色：篆刻是結合文字和雕刻的一門古老而獨特的藝術，在方寸之間呈現出多樣的意境與風神，或沉靜安詳、或古樸渾厚、或恣肆縱橫，深具古雅的韻致，引人玩味不已。 二、 本課程將透過手作印章，引領您上下古今，體驗雕鑿之樂、悠遊篆刻之美。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣圖書館於113年11月26日辦理《原民之眼：19世紀首批原住民日本遊歷》繪本新書座談會，請貴校鼓勵教師及圖書館同仁等參與並本權責核予公假登記，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣圖書館113年11月7日圖參字第11304002240號函辦理。 二、 國立臺灣圖書館為推廣史料近用，將史料轉譯成繪本《原民之眼：19世紀首批原住民日本遊歷》。繪本內容符合十二年國民基本教育課程綱要，適合國小高年級社會課程、... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)協辦「環遊世界玩數學巡迴展−板橋站」，以推廣數學素養教育、增進數學學習感知為目標，辦理校外教學及跨領域學習工作坊等活動一案，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學113年11月7日師大數學中字第1131031472號函辦理。 二、 旨揭展覽將於113年12月9日(星期一)至113年12月27日(星期五)假新北市後埔國小辦理，假日開放一般民眾自由參觀，活動海報如附件1。... 觀看完整文章

主旨： 有關「桃園市113年度科學教育暨資優教育嘉年華」活動一案，請鼓勵親師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據本局113年度推動科學教育暨資優教育嘉年華實施計畫 辦理。 二、 旨揭活動提供本市推動科學教育及資優教育團隊師生相互觀摩及經驗分享機會，並結合科學教育及資優教育推廣及成果，以提升本市學生創造力、科學教育及資優教育等素養。 三、 本活動規劃摘要如次： ... 觀看完整文章

主旨： 函轉臺北市政府文化局辦理「第27屆臺北文學獎」一案，請鼓勵所屬踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據該局113年11月8日北市文化藝術字第11330405521號函辦理。 二、 旨揭文學獎徵選類別為競賽類（小說、散文、現代詩、古典詩、舞臺劇本）及年金類等6類，收件日期自即日起至113年12月31日止，以郵戳為憑，相關訊息及徵文簡章請至該局網站查詢下載https://literature.award.taipei... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）辦理「113年國中小領域/科目教師海外短期進修經驗分享會」及「113年國中小英語教師海外短期進修經驗分享會」實施計畫各1份，請查照。 說明： 一、 依據國教署113年11月8日臺教國署國字第1130133753號函辦 理。 二、 為使國中小教師了解海外短期進修計畫內容及海外教學新知，國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭2場經驗分享會，相關資訊臚列如下： ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立清華大學辦理「師資培育大學社會責任實踐計畫-教育的跨域創造力：豐碩大學與中小學、幼教、特教及師資生協作之專業資本(師培USR計畫)」相關資訊，請查照。 說明： 一、 本計畫為教育部補助指導，由該校師資培育中心洪瑞璇助理教授擔任計畫主持人，主要以行動研究社群模式進行，目標對象為具有碩士學位以上之在職教師，期能聚集對課程與教學具有研究想法的老師，以實體或線上的形式，共同進行教學實踐行動研究。研究成果除將於本校師資生課堂及全省性學術研討會發表，並預期能投稿專業學術... 觀看完整文章