| 主旨： | 請貴校落實設置國民中小學圖書館專業人員，並配合國民中小學教職員人力資源網填報一案，詳如說明，請查照。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）115年1月26日臺教國署國字第1150006582號函辦理。 |
| 二、 | 依「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」規定略以，國中小圖書館專業人員至少應置1人，其專業人員得由符合圖書館設立及營運標準規定之教師或職員專任或兼任。又依「圖書館設立及營運標準」規定略以，國中小圖書館如無相應資格人員，得由曾修習圖書資訊或閱讀推動相關專業課程者擔任；另圖書館專業人員每年應接受20小時以上之專業訓練。 |
| 三、 | 國教署已透由國民中小學教職員人力資源網（以下簡稱人力網）匯出「圖書館專業人員配置分析表」，以瞭解現行各國民中小學圖書館專業人員設置情形，並作為一般性補助款考核基準，爰請貴校依規定辦理，相關說明如下： |
| (一) | 請貴校負責填報【A2.員額編制】的承辦人於115年2月26日（星期四）前至人力網【A3.32員額編制填報檢核表】點選【取消確認配置】按鈕，貴校解鎖後由本局進行核定貴校1名圖書館專業人員。 |
| (二) | 復請貴校於115年4月2日（星期四）前至人力網填報旨案相關人員資料。 |
| 四、 | 為持續協助各國中小達成前開規定，並使擔任國中小圖書館專業人員者具備相同之基礎知能，國教署業委託國立臺灣師範大學拍攝圖書資訊及閱讀推動相關專業課程，提供尚無圖書館專業人員之學校教職員修習，及已有圖書館專業人員之學校教職員增能，開設課程說明如下： |
| (一) | 115年「全國圖書教師磨課師課程（基礎）」：各國中小倘未具符合圖書館專業人員資格者，學校教職員可透由修習本課程並取得研習證明，以符合擔任國中小圖書館專業人員資格。 |
| (二) | 「資訊素養融入專題探究課程」及「數位閱讀課程」：各國中小圖書館專業人員得透由修習此2個課程，以取得每年20小時之專業訓練時數。 |
| 五、 | 請貴校持續督導落實設置國民中小學圖書館專業人員，並請轉知及鼓勵相關教職員參加上開課程，又倘國中小圖書館專業人員由教師兼任時，建請貴校落實減授課機制，以衡平教師業務負擔。 |
| 六、 | 檢送「圖書館專業人員配置分析表」、國教署115年「全國圖書教師磨課師課程（基礎）」、「資訊素養融入專題探究課程」、「數位閱讀課程」修課辦法各1份。 |