說明：     一、    為協助學校教師進行天文課程教學，本館可於學校辦理教師研習時，派員至學校對教師進行2到3小時的天文主題演講，或以遠距線上方式，針對教師需求提供教學上的協助，增進教師教學成效，以落實天文科學教育的推廣。派員至學校演講需視疫情狀況，仍應遵照中央疫情指揮中心與上級所公布之疫情指引辦理。 二、    辦理期間由110年10月到12月，111年3到6月，每月開放8個學校申請。10月5日起開始接受報名，請於預定演講日至少15日之前，撥打02-28314551轉204推廣組。惟須請貴校自行... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部110年9月28日臺教師(三)字第1100128763A號函辦理。 二、    旨揭計畫110年規劃辦理期程及報名方式如下： (一)    實務工作坊（線上）： １、    北區：10月25日（星期一）上午8時30分至中午12時30分。 ２、    南區：10月26日（星期二）上午8時30分至中午12時30分。 ３、    中區：10月2... 觀看完整文章

說明：   一、 依據基隆市政府110年09月28日基府教學參字第1100246162A號函辦理。 二、 檢附修正後計畫書1份。

桃園市政府教育局 函     地址：33001桃園市桃園區縣府路1號14、15樓 承辦人：商借教師 陳怡文 電話：(03)3322101~7458 電子信箱：h77559201@ms.tyc.edu.tw   受文者：桃園市平鎮區文化國民小學   發文日期： 中華民國110年10月5日 ... 觀看完整文章

桃園市大溪區仁和國民小學 函     地址：33548桃園市大溪區仁和二街50號 承辦人：學務主任 鄧達鈞 電話：03-3076626 *310 電子信箱：dada@mail.rhps.tyc.edu.tw   受文者：桃園市平鎮區文化國民小學   發文日期： 中華民國110年10月5日 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署110年9月28日臺教國署國字第1100119687號函辦理。 二、 為利國中小教師瞭解「英語線上學習平臺」免費且優質線上學習內容，並學習運用平臺資源於課程及教學之方法，俾強化國民中小學學生全方位英語學習成效，爰教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭平臺線上實作暨應用基礎班。 三、 本計畫參加對象為各縣市政府國民教育輔導團相關成員及轄內對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。 四、 旨案訂於110年10月27日(星期三)至110年11月24日(星期三)期間辦理5場(全程為線上研習)，辦理時間等資訊詳如... 觀看完整文章

明：   一、 依據國立臺灣師範大學110年9月24日師大教育字第1101023707號函辦理。 二、 本(110)年度11月份預計辦理「組織領導：太陽」與「Train the Trainer：教學引導力」兩門系列線上課程，系列課程內容以課綱推動與課程發展之專業知能及科技領導能力，據以培力各縣市國小、國中階段之課程領導人，詳細課程安排、場次、報名資格等詳細資訊請參與附件。 三、 本案聯絡人：國立臺灣師範大學曾怡... 觀看完整文章

一、依據桃園市政府教育局110年10月5日桃教體字第1100091491號函辦理。 二、目前COVID-19公費疫苗預約平台已開放至第11期AZ第二劑及BNT第一劑，緊接著會陸續開放， 請同仁自行至預約平台預約施打。 三、同仁前往施打疫苗前，請務必至本校差勤系統完公假(至多4小時)申請，另於施打完成後，將「黃卡」拍照補上傳差勤系統。

說明：     一、    依據中原大學110年9月22日原文師字第1100003098號函辦理。 二、    旨揭研討會目的為了解我國雙語教學與AI數位學習最新發展，藉以提升臺灣中小學教師教學專業水準，會中將邀請各領域專家演講分享。 三、    研討會亦針對雙語與AI數位學習、教育新興議題、學校創新領導、諮商與輔導或其他相關議題徵稿，歡迎對上述主題有所專精之學者投稿分享。 四、    會議時間暨論文投稿重要時程說明如下： (一)&nb... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立東華大學110年9月22日東教潛字第1100017789號函辦理。 二、 旨校為鼓勵教師使用數位學習平臺或新科技實施數位教學與學習模式，進行特定學科或跨域教學模式設計，並分享推動成果，爰辦理本活動，相關事宜說明如下： (一) 報名時間： １、 國中及國小：110年10月20日起至110年11月1日止，請將參賽資料(含電子檔案光碟)各1份函報本局初選。 ２、 高中：請自行繳件，於110年10月20日起至110年11月5日中午12時前完成線上報名及上傳作品，並將「數位學習推動優良教學案例徵選著作權授權同意書」於110年11月5日前（郵戳為憑）正本... 觀看完整文章