說明：    一、依據本市110學年度健康促進學校-全民健保（含正確用藥）中心學校計畫辦理。 二、旨揭活動說明如下： (一)  活動時間：111年1月17日起至111年3月18日止。 (二)  活動對象：本市公私立各國小三到六年級學生。 (三)  實施方式： １、進入活動網頁參加作答的三種方式 (１)  請至潛龍國小首頁→左方點選「全民健保含正確用藥有獎徵答」。 (２)  直接輸入網址：https://doc... 觀看完整文章

轉知內政部營建署訂於111年1月22日(星期六)上午10時辦理「2022濕地日─療癒濕地，從山林、都會到海洋‧濕地的無限可能」活動一案，請查照。

    說明：    一、        依據本府111年1月5日防疫專案會議決議事項辦理。 二、        中央流行疫情指揮中心業於111年1月4日公告「本市防疫強化措施」，自1月4日至1月17日，外出全程配戴口罩，除有飲食需求得免戴口罩外，均須配戴口罩(其他得免戴口罩情形，全部暫停)，其他防疫措施(非戴口罩相關規定)，仍依現行二級警戒標準辦理。 三、... 觀看完整文章

說明：     一、    依據國立臺灣師範大學110年12月23日師大化學字第1101056192號函辦理。 二、    旨案相關資訊如下： (一)    時間：111年1月22日(星期六)。 (二)    地點：國立臺灣師範大學公館校區教學研究大樓(臺北市文山區汀州路四段88號)。 三、    本案相關問題請逕洽中央團自然科學領域聯絡人員：新竹市立培英國民中學楊易倫老師，電子信箱：pijht880170... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部110年12月27日臺教授國部字第1100169529B號 函辦理。 二、 發布令附件，請至行政院公報資訊網下載（網址:https://gazette.nat.gov.tw/）。  

說明： 一、 依據臺北市立大學110年12月24日北市大教院字第1106032589號。 二、 旨揭平臺業建置「非典型社群」功能，為使中小學校長與教師瞭解功能特色及操作方式，達到教學資源共享，提供教學支持與陪伴，臺北市立大學辦理5場次功能操作說明會（每場次上限230人）。 三、 說明會採「線上」視訊方式辦理，各場次時間如下： (一) 第一場：111年1月19日（星期三）下午2時至4時，連結：https://meet.google.com/mba-umhg-pva。 (二) 第二場：111年2月22日（星期二）上午10時至12時，連結：https://meet.go... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺北教育大學110年12月23日北教大課傳字第1100420142號函辦理。 二、 旨案相關訊息如下： (一) 研習時間：111年1月19日（星期三）下午1時30分至下午4時30分。 (二) 研習地點：Google Meet線上會議。 (三) 報名網址：https://for... 觀看完整文章

  說明： 一、 依據國教署110年12月23日臺教國署國字第1100174468號函辦理。 二、 為達2030雙語國家之目標，並考量外籍英語教學人員對提升學生英語口說能力、本國籍教師英語教學知能及營造校園英語生活情境，確有助益，國教署自110年起擴增引進外籍英語教學人員人數，辦理「擴大引進外籍英語教學人員計畫」，111年度賡續辦理前揭計畫，並自111年1月1日起對外招募，外籍英語教學人員報名網站：https://tfetp.epa.ntnu.edu.tw/。 三、 請協助轉知有意願擔任旨揭教學人員之外籍人士上網報名參加招募甄選作業，並請協助宣傳本案招募作業。... 觀看完整文章

主旨： 本校辦理 財團法人隆中向上教育基金會「怪咖系列紀錄片影展暨楊力州導演講座」桃園場，敬邀貴校師生參加，請查照。 說明： 一、 財團法人隆中向上教育基金會於110學年度寒假期間辦理三場次怪咖影展暨導演講座-台中場、桃園場和高雄場；其中桃園場次規劃在本校辦理。 二、 怪咖系列紀錄片為深究台灣各領域/族群/議題的優質教材，預計三年產出18支影片，以提供教學現場的老師使用。目前已產出6支影片；藉由本次活動期待發揮其最大效益。相關資訊網址：https://www.backstagestudio.com.tw/ 三、 活動時間：1月21日(星期五)下午一點至四點。 四、... 觀看完整文章

為持續落實市長倡導健康政府理念，營造支持性職場環境，每年度依需求調查結果訂定員工協助方案(Employee Assistance Programs，以下簡稱EAP)年度推動計畫，111年度計畫係以「健康有本、人員有恆、協助有方」為策略目標，發展各項員工身心健康促進措施，以提升員工士氣與服務效能，茲將方案重點說明如下：  (一)  健康有本 激勵員工善存個人健康資本：協助本府同仁全方位檢視個人身心現狀與資源，並引導負起自我健康管理與照顧責任；另藉由各項講座、活動之辦理，營造正向、友善工作職場氛圍，以維護本府同仁發展身心健康與工作生活衡平之基礎。  (二)... 觀看完整文章