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公告 衛生組長 - 學務處 | 2024-05-17 | 點閱數: 258
說明: 一、依據教育部113年5月10日臺教資(六)字第1130049435號函辦理。 二、旨揭活動報名對象為國小五至六年級以及國中七年級學 生,各場次開放30位名額,活動資訊如下: (一)辦理地點:智慧化居住空間展示中心二樓會議室(台北市文山區景福街102號2樓)舉辦。 (二)辦理日期: 1、訂於113年7月12日(星期五)舉辦。 2、訂於113年7月26日(星期五)舉辦。 三、本活動將於授課期間提供相關教材,便利學員以小組方式互動學習;課程結束除學員自身用品,相關教材將一併收回再運用。若學員有興趣將DIY成果帶回,亦可自備教材(詳請見簡介說明)。 ... 觀看完整文章
公告 註冊組長 - 教務處 | 2024-05-17 | 點閱數: 340
說明: 一、 依據桃園市桃園區永順國民小學113年5月2日永小總字第1130003094號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘述如下: (一) 活動日期:113年6月1日(星期六)上午9時起。 (二) 活動地點:桃園市桃園區永順國民小學視聽教室及春雨樓4樓走廊(桃園市桃園區永順街100號)。 (三) 參加對象: ... 觀看完整文章
設備組長 - 教務處 | 2024-05-17 | 點閱數: 143
主旨: 函轉臺中市政府文化局2024書寫臺中城報導文學獎徵文活動一案,惠請協助公告並轉知,請查照。 說明: 依據113年5月10日中市文研字第1130009993號函辦理。  
設備組長 - 教務處 | 2024-05-17 | 點閱數: 339
主旨: 為落實知識平權與社會公益,桃園市立圖書館館備有雙視繪本(點字書)擬邀請學校單位或個人借閱一事,詳如說明,請查照。 說明: 一、 借閱方式說明如下: (一) 學校單位: 1、 憑團體借閱證證號及申請書以電郵回傳:chiu100719@mail.typl.gov.tw申請借閱,雙視繪本由本館運送至單位。 2、 ... 觀看完整文章
設備組長 - 教務處 | 2024-05-17 | 點閱數: 198
主旨: 函轉彰化縣文化局辦理「第26屆磺溪文學獎」徵文簡章及海報電子檔各1份,請惠予協助轉知踴躍參加,請查照。 說明: 依據彰化縣文化局113年5月10日彰文圖字第1130005222號函辦理。
公告 訓育組長 - 學務處 | 2024-05-16 | 點閱數: 334
說明: 一、 聯合國永續發展目標(SDGs)已是全球政府、教育、企業領域的共通語言,永續發展教育(ESD)與永續發展目標之整合運用係全球最新趨勢。本會主辦「2024小小永續工程師營隊」期能提升國小學童在環境永續、工程領域相關的專業知能,培養其創造力與自主學習力。 二、 本營隊活動擬舉辦永續生活、環境教育、工程師工作場域參訪活動,俾使學童透過觀察體驗,藉由VR及廢棄物回收等「做中學」實務學習,並發揮創意進行工程DIY、濕地參訪,以實際行動落實環境永續理念。 ... 觀看完整文章
設備組長 - 教務處 | 2024-05-16 | 點閱數: 263
主旨: 桃園市政府文化局「113年補助文學閱讀推廣活動第2期實施計畫」自即日起至113年6月11日受理補助申請,請惠予協助轉知所屬、相關團體或個人踴躍申請並公告周知,請查照。 說明: 本案相關申請文件及內容詳情,請上本局網站https://reurl.cc/qVLnmn(首頁→便民服務→補助專區)查詢下載。
設備組長 - 教務處 | 2024-05-16 | 點閱數: 170
主旨: 函轉基隆市文化局辦理「113年基隆海洋文學獎」及「113年文學創作出版補助徵選」之簡章、海報各1式,敬請協助宣傳,並鼓勵所屬踴躍參加,請查照。 說明: 依據基隆市文化局113年5月7日基文圖壹字第1130201510號函辦理。
公告 訓育組長 - 學務處 | 2024-05-15 | 點閱數: 168
說明: 一、 為發揚臺灣原創漫畫創作能量,給予全國漫畫有志之才展現能力的舞台,本局規劃辦理旨揭活動,報名時間自即日起至本(113)年6月10日17時止(以郵戳為憑)。 二、 入選作品將於「2024桃園國際動漫大展」展出,預計於本(113)年7月6日至21日假中原文創園區辦理,期為臺灣動漫產業灌注新興能量。 三、 請協助於貴校網站或平台公告活動資訊及海報宣傳,鼓勵貴校學生踴躍參與。
公告 訓育組長 - 學務處 | 2024-05-15 | 點閱數: 173
說明: 一、 依據國立臺北科技大學113年5月10日北科大進字第1130500123號函辦理。 二、 旨揭活動相關資訊請逕至活動網址:https://sce.ntut.edu.tw/p/406-1034-119358,r2441.php查詢,本案倘有疑問,請逕洽國立臺北科技大學承辦人陳涵衣,電話:02-27712171#1703。
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