說明： 一、遊戲是孩子的最愛，也是探索與學習的重要方式，舉凡肢體動作、語言表達，到邏輯推理、因果關係，甚至人際關係、情緒調節等，都能借助遊戲逐漸成熟精進。遊戲過程中，父母是不可或缺的陪伴角色，將影響孩子遊戲的品 質。 　　　　　　　　　　 二、幼兒遊戲、親子共玩是信誼基金會長期的服務重點，2025 年將關懷重點聚焦於此。透過問卷形式，邀請家長的填答，進一步了解2-8歲孩子的遊戲行為與發展現況，不但可以幫助父母了解遊戲對成長與發展的意義，更期望帶動社會及相關單位對兒童遊戲與遊戲資源的重視。　　　 三、懇請轉知家長【我愛玩－探索2-8歲孩子的遊戲行為與發展現況】線上調查活動訊息。... 觀看完整文章

主旨： 檢送本局「2025桃園客語說故事競賽」簡章1份，請踴躍報名參賽，請查照。 說明： 一、 為鼓勵本市幼兒園至高中階段之學生開口說客語，本局特規劃辦理旨揭賽，以強化客家語言文化向下扎根及交流推廣。 二、 旨案報名期間自即日起至114年4月18日止。 三、 本案辦理期程、地點說明如下： (一) 初賽： ... 觀看完整文章

主旨： 有關客家委員會委託本校辦理「114年度全國中小學客家藝文競賽-客語對話能力競賽」線上指導老師培訓課程，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據客家委員會「114年度全國中小學客家藝文競賽-客語對話能力競賽」勞務採購案辦理。 二、 為引導學生在校園中使用客語溝通，讓客語逐漸成為校園生活語言，特舉辦客語對話能力競賽；為讓各縣市公私立國民小學、國民中學及高級中等學校之參賽指導老師瞭解競賽模式以及符合競賽宗旨的正確對話樣... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部國民及學前教育署辦理「114年度跨年級教學方案之國中小教案徵選辦法」1份，請貴校鼓勵教師踴躍投件，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年3月14日臺教國署國字第1140023817號函辦理。 二、 為協助教師整合實務與跨年級教學知能，研發可行之教案，並提供實用與獨創的教案供全國中小學教師參考，爰辦理旨揭教案徵選，相關教案徵選辦法詳附件，請貴校鼓勵教師踴躍參與。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理「桃園市114年度科學探究實作1-2-1科學教室計畫＿種子教師培訓研習」，請 查照。 說明： 一、 依據桃園市114年度科學教育計畫辦理。 二、 目的 (一) 提昇科學教師師資，營造優質學習環境。 (二) 培育科學創意人才，增進學生科學素養。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部與財團法人廣達文教基金會共同辦理「114學年度廣達《游於藝》計畫」，請貴校踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據教育部114年3月20日臺教師(一)字第1140030395號函辦理。 二、 114學年度《游於藝》計畫主要係鼓勵各級中小學校參與，有意申請之學校可向本市同安國小(盟主學校)提出申請，報名時間為114年3月27日(星期四)起至5月4日(星期日)止。 ... 觀看完整文章

主旨： 本會114年4月預計辦理研習3場次，請轉知貴校教師踴躍參加。 說明： 一、 第1場： (一) 研習主題：教甄一次上岸－教甄備考專題講座（國小普通科）。 (二) 時間：114年4月12日星期六晚上19:30~20:30。 (三) 講師：臺北市萬華區新和國民小學孫靖婷教師。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關財團法人台北政經學院基金會與台灣研究基金會共同出版「創造奇蹟的旅程」紀錄片，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年3月20日臺教國署國字第1140022430A號函辦理。 二、 旨揭影片紀錄全民健保發展歷程，可供健康與體育領域及社會領域教師，結合課程引導學生增加對全民健保的認識，並探討政策發展脈絡，作為公民議題進行探究思考。請貴校協助轉知所屬學校教師，依課程需要結合教學需求使用... 觀看完整文章

主旨： 轉知中華民國地理學會辦理114年第21屆國家地理知識大競賽一案，請鼓勵貴校學生報名參加，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年3月19日臺教國署國字第1140025915號函辦理。 二、 旨揭競賽係由本署補助該學會辦理，並由國立臺灣師範大學地理學系承辦，競賽項目分為「地理知識組」與「環境觀察暨手繪地圖組」，並均自114年5月2日起至同年9月12日止報名，相關活動訊息與報名資訊詳參附件及該競賽... 觀看完整文章

主旨： 函轉臺北市立大學辦理「2025BestEducation-KDP全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」活動簡章，請踴躍報名參 加，請查照。 說明： 一、 依據臺北市立大學114年3月14日北市大師培字第1146007641號函辦理。 二、 為鼓勵全國中小學及幼兒園落實創意教學之理念，提升學校經營創新與教師教學創新之成效，特辦理旨揭活動，（詳如簡章內容）。 三、 ... 觀看完整文章