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訓育組長 - 學務處 | 2026-03-16 | 點閱數: 76
主旨: 有關本市國民教育地方輔導團人權教育議題分團辦理114學年度人權教育教師系列研習—「探索世界人權.翻轉教學視野」一案,請鼓勵貴校教師踴躍報名參加,並請學校本權責核予參與教師公(差)假登記,請查照。 說明: 一、 依據本市114學年度人權教育議題地方分團年度工作計畫辦理。 二、 為鼓勵教師提升人權教育素養及運用人權議題於教學之能力,規劃旨揭研習,資訊如下: (一) ... 觀看完整文章
訓育組長 - 學務處 | 2026-03-16 | 點閱數: 68
說明: 一、 依據嘉義縣政府115年3月10日府教終字第1150062271號函辦理。 二、 為弘揚中華傳統書法藝術,推展書法教育,提升學生人文藝術素養,並結合在地城隍文化精神,特舉辦旨揭比賽,以推動翰墨書香風氣。 三、 旨揭比賽收件日期即日起至115年4月10日(星期五)止(以郵戳為憑),經初選入選者將參加115年5月24日(星期日)舉辦之現場決賽。 四、 詳細... 觀看完整文章
訓育組長 - 學務處 | 2026-03-16 | 點閱數: 71
說明: 一、 依據本局115年統一發票推行辦理租稅美術創作競賽計畫辦理。 二、 辦理方式詳活動辦法,摘錄如下: (一) 畫作繪製內容:參賽者將統一發票兌獎管道新措施(含統一發票兌獎App)、購物消費索取統一發票、行動支付結合雲端發票、雲端發票自動化對獎、利用社會福利團體捐贈碼捐贈雲端發票、地方稅3大稅(房屋稅、使用牌照稅、地價稅)開徵訊息、國稅及地方稅種類、便民服務措施、多元化繳稅管道、稅收建設、重要稅制及稅政等為主題... 觀看完整文章
訓育組長 - 學務處 | 2026-03-16 | 點閱數: 76
主旨: 檢附財團法人公共電視文化事業基金會與華碩文教基金會共同主辦之「第17屆感動久久」全國校園短片徵選活動資料,惠請貴校鼓勵學生踴躍報名參加。 說明: 一、 為培育國內新銳年輕導演及影視製作人才,本會與華碩文教基金會多年來持續共同主辦「感動久久」全國校園短片徵選。今年活動邁入第17屆,17年來我們陪伴每一代創作者記錄生活最真實的瞬間。在這個人人都能說故事的時代,影像不僅是創作,更是一種連結;本屆號召學子走出戶外,用獨特視角捕捉校園、家鄉或社會議題中隱藏的感動,將心中的感性... 觀看完整文章
訓育組長 - 學務處 | 2026-03-12 | 點閱數: 65
親愛的家長您好:   文化國小即將在3月28日(星期六)舉辦親職教育日暨園遊會,誠摯地邀請家長一起來參與孩子們準備許久的活動~
訓育組長 - 學務處 | 2026-03-12 | 點閱數: 210
親愛的家長您好:   文化國小即將在3月28日(星期六)舉辦親職教育日暨園遊會,誠摯地邀請家長一起來參與孩子們準備許久的活動~
訓育組長 - 學務處 | 2026-03-10 | 點閱數: 811
世界兒童畫展 1.規格:限四開 2.不得抄襲、不得成人加筆、不得是曾參加比賽得獎作品、不得AI生成 3.僅限參加一件,並於3/20(五)放學前交至學務處 4.學生通過校內初選後,將統一送至主辦單位,送件作品一律不退件 5.有意願參加者,請家長3/19(四)放學前填報校內報名表單  https://forms.gle/Me3BmiPZg9HBDnH48 *相關來文請參考附件
訓育組長 - 學務處 | 2026-03-06 | 點閱數: 80
說明: 一、 本中心 114 年 10 月 31 日東國中戶海教字第 1140008956 號及 114 年 12 月 18 日東國中戶海教字第 1140010229 號函諒達。 二、 有關旨揭影片賽事之截止日期及收件資訊如下: (一) 「戶外教育小記者」:請於 115年 3 月 9 日 23 時前,至競賽網站(https://reporter.dsjhs.tyc.edu.tw)完成資料登錄 。(含影片上傳) ... 觀看完整文章
訓育組長 - 學務處 | 2026-03-06 | 點閱數: 53
說明: 一、 依據彰化縣王功蚵藝文化協會115年2月24日彰王文字第1150008號函辦理。 二、 有關旨案補助計畫-2026「小王功大自然」電子檔案連結:https://reurl.cc/6bW1xb。 三、 如有相關事宜請洽該協會聯絡人胡靜宜,電話:(04) 8936657、0985136383。
訓育組長 - 學務處 | 2026-03-04 | 點閱數: 45
說明: 一、 臺北市立天文科學教育館館為推廣天文,特別於115年3月其中3個例假日舉辦「天文親子營」天文館一日遊活動;活動內容有天文主題課程(認識月亮)、月亮盤DIY與使用教學、參觀宇宙劇場與立體劇場3D影片欣賞、專人導覽解說展示場以及搭乘宇宙探險車等,一系列精彩豐富的內容十分適合親子同樂。 二、 檢附本活動簡章如附件。
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