說明： 一、 依據教育部114年10月29日臺教師(一)字第1140110827號函辦理。 二、 為促進臺灣與國際美感教育交流，爰教育部委請國家教育研究院辦理旨揭論壇。本次主題為「美感即生活：科技人文共舞的在地實踐與國際對話」，邀請與會者看見美感如何融入與數位科技互相激盪，並由國內外學者專家分享多元觀點與實踐經驗，探索美感教育新契機，共同勾勒具創意與前瞻性的未來藍圖。 三、 本次國際論壇相關資訊，資訊如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 敬請協助更新114年10月29日陽明交大教推字第140047264號函之附件(寒假-心智圖超記憶親子免費講座)報名連結，更新報名網址：https://www.beclass.com/rid=305018068e5d2923384d。 二、 報名日期為即日起至12月19日截止，相關資訊詳如附件。

一、2026年第四十三屆大墩陽光兒童冬令營，營隊計有小小獸醫營─三醫總動員、小小烘焙師─創作美學營、超級英雄-動力積木管、AI尖端未來科技營、數感巧智球─奇幻冒險島、麥塊程式遊戲設計營、小小漫畫家、小小魔術師─口才表演藝術營、空中霸主─無人機科技管、實用防身術─武術跆拳營、勁舞學園─星光街舞營、熱血閃電─足球運動營、灌籃高手─籃球運動營、勇闖大燉王國─冒險過夜營(可國小、國高中)、大墩陽光偏鄉志工服務隊(可國小、國高中)。 二、活動報名網址 http://www.sng.idv.tw 全國服務專線：（04）37007883

說明： 一、 國立陽明交通大學推廣教育中心將於115年寒假辦理「2026手作藝術探索營」5日兒童課程，引導孩童探索手作藝術創作的樂趣。 二、 詳細課程資訊如下： (一) 課程日期：115年1月26日至30日，共5日課程。 (二) 課程時間：上午9時至下午4時。 (三) 課程費用： ... 觀看完整文章

主旨： 有關「全民+1政府相挺」普發現金發放作業自114年10月23日起正式啟動，財政部已製作廣播音檔、圖卡、海報、宣導DM等各式宣導素材電子檔，請貴機關（學校）協助宣導，請查照。 說明： 一、 依據財政部114年10月23日台財庫字第11403763030號函辦 理。 二、 為強化民眾消費韌性，擴大內需，提振經濟效益，財政部依因應國際情勢強化經濟社會及民生國安韌性特別條例第3條第11款規定發放現金每人新臺幣1萬元，並... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭「2026冬令營」謹訂於2026年01月26日至02月06日，課程詳細資訊請至本校進修推廣處推廣教育中心網站(https://cce.ntue.edu.tw/)查詢。 二、 招生對象：幼兒園大班(5歲以上)至國中九年級學生。 三、 本團隊精心規劃各類主題的暑假兒童程式營隊，內容豐富多元，活潑有趣，包含：藝術手作、數位科技、活力體能、書香語文、邏輯開發、趣味主題、奇妙科學等課程，結合本校國小教育相關系所... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府114年10月28日府觀秘字第1140308844號函辦理。 二、 完整活動資訊公告於該所官方臉書粉絲專頁（https://www.facebook.com/profile.php?id=100068309460565&locale=zh_TW)及「縫迴山海 - 阿塱壹遇見達仁」臉書粉絲專頁(https://www.facebook.com /FunWayAljungic/)

說明： 一、 國立臺灣大學地質科學系擁有豐富的教學資源與及藏品教育素材，為落實社會教育理念，每年寒假均辦理「小小地質營」。活動結合地質標本館之教學特色與展示資源，藉由課程講解、互動遊戲及實作體驗等多元方式，引導國小學生認識地質領域知識，從輕鬆有趣的學習過程中培養科學探索精神。課程期間並安排參訪臺灣博物館，讓學生從校園走入社會場域，進一步了解自然與人文環境的多樣面貌。參與學生可將所學內容與家長分享，促進親子互動，並有助於地質科普知識的推廣。 二、 「2026第十四屆小小地質營... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭親子免費講座(含線上)共兩梯次，時間訂於：114年11月22日(六)及12月21日(日)；營隊課程時間訂於115年1月26日(一)至2月6日(五)止。 二、 招生對象：國小3年級至高中3年級學生。 三、 上課方式： (一) 親子免費講座：實體講座以及線上講座。 (二) 營隊：實體課程。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府社會局114年10月27日桃社兒字第11400962051號函辦理。 二、 為落實兒少表意及參與公共政策的權利，邀請設籍或實際居住桃園市或就讀桃園市學校11歲(含)以上至18歲以下兒少，針對兒童權利公約政策、法規運行或各類行政事務運作等事項，以拍攝影片的形式，提出檢討及策進，並邀請大眾關注此項議題。 三、 修正徵件時程如下： (一) 報名時間... 觀看完整文章