主旨：轉知國立臺灣戲曲學院112學年度第2學期國小及國中部轉 學單獨招生訊息，請查照。 說明： 一、依據國立臺灣戲曲學院112年12月13日戲曲教字第 1125004601號函辦理。 二、旨校自國小至高職享有公費待遇（含學費、雜費、伙食 費、書籍費及制服費），旨揭招生活動採網路或紙本通訊 報名（擇一即可），報名日期自即日起至112年12月18日 （星期一）止，招生DM及簡章詳如附件1至3。 三、招生內容： (一)國小部：京劇科、民俗技藝科。 (二)國中部：京劇科、民俗技藝科、戲曲音樂科、歌仔戲 科、客家戲科。 四、報名資格： (一)國小部：修畢國民小學五、六年級上... 觀看完整文章

主旨：桃園市龍興國中區域職業試探與體驗示範中心聘請高中職 教師進行冬令營體驗式互動課程，讓孩子們對未來的職業 藍圖有進一步的認識與啟發。請貴校惠允協助公告，並轉 知學生家長鼓勵報名參加。 說明： 一、場次時間：113年1月22日(一)上、下午場。 二、參加對象：桃園市國民小學五、六年級學生。 三、上課地點：桃園市立龍興國中職探中心(活動中心一樓) 四、各場報名人數20人，報名時間112/12/25日(一)起至額滿為 止。 五、報名網址: https://www.beclass.com /rid=284b432657feaf63519c，錄取名單將於113年0... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府社會局112年12月20日桃社團字第1120128855號函辦理。 二、 本府社會局為持續推動志願服務工作，落實志工教育訓練制度，規劃符合本市需求之法定教育訓練課程辦理地區及場次，並定期盤點志願服務運用單位參與災害救助意願，特辦理本需求調查，請協助覈實回報。 三、 調查時間：即日起至113年2月7日(三)止。 四、 填寫路徑：本市志願服... 觀看完整文章

一、 依據本局112年9月20日桃教特字第1120095145號函續辦。 二、 旨揭工作坊資訊摘要如下(詳如實施計畫書)： (一) 參加對象： １、 凡112學年度於本市資優班(含資優資源班及資優巡迴輔導班)任教教師皆可報名。 ２、 本市國小辦理各類資優方案學校，對資優教育有興趣教師，自由報名參加。 (二) 辦... 觀看完整文章

一、 依據本市113學年度國民中學資賦優異學生鑑定小組第1次會議決議事項辦理。 二、 旨揭鑑定重要資訊如下： (一) 申請資格： １、 就讀或戶籍設於桃園市之112學年度公、私立國民小學六年級學生。 ２、 欲申請學術性向資賦優異學生(英語或數理暨自然科學)鑑定者： (１) 具學術性向資優特質，且於專長學科有優異... 觀看完整文章

一、 依據桃園市立興南國民中學112年12月5日興國資字第1120008185號函辦理。 二、 本案研習對象為各校113年度欲聘請之特教專業團隊各類相 關專業人員及有意願113年度服務本市各級學校特教專業團 隊之相關專業人員，參加人員須全程參與1場次研習，始獲 本市113年度特殊教育專業團隊聘任資格。全程參與各研習 者各核予研習時數6小時。 三、 本案研習採線上研習方式辦理，辦理時間如下(擇一參加即可)： (一) 第1場... 觀看完整文章

一、 依據臺中市立啟明學校112年12月15日中明教字第11200082021號函辦理。 二、 臺中市立啟明學校為促進校際交流，訂於113年1月6日(星期六)邀請視覺障礙學生與家長及授課教師共同參與旨揭活動，認識該校設備環境、服務內容以及教學特色，並分享教學資源。 三、 欲請參與學校於113年1月3日(星期三)請至Google表單(https://forms.gle/4sv6cW9rwit5srkQA)報名並填寫參與人數；活動當日參加人員所屬學校請本權責依據教師請假規則核予公... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年12月18日臺教師(三)字第1122604934號函辦理。 二、 為增進中小學及特殊教育學校，特殊教育教師「視覺障礙」、「聽力與語言」及「情緒與行為」教學專業知能，爰教育部規劃辦理上開3類需求次專長學分班。 三、 旨揭學分班規劃說明如下： (一) 薦送資格對象：具特殊教育學校(班)教師證書且為國小教育階段或中等教育階段身心障礙組，並任職於中小學或特殊教育學校之在職專任正式教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市立武陵高級中等學校112年12月15日武高優字第1120014234號函辦理。 二、 旨揭研習相關訊息摘要如下(詳如實施計畫)： (一) 參加對象： １、 編制內高中教師。 ２、 高國中小編制內對本主題有興趣教師，自由報名參加。 (二) 辦理時間：請詳參實施計畫。 ... 觀看完整文章

一、 日期：113年1月16日(星期二) 19：00。 二、 地點：東安國中三樓會議室。 三、 報名方式：欲參加之家長請填寫表單報名(網址：https://forms.gle/vRnix9RufB9REWw57 )。