說明： 一、 依據國教署112年1月5日臺教國署國字第1120000173號函辦理。 二、 為鼓勵學生培養自主英語學習之習慣，國教署委請國立臺灣師範大學「英語線上學習平臺」(Cool English)，辦理112年度「Cool English自主學習活動」，邀請全國國中小一般地區及偏遠地區學生，多加利用Cool English平臺線上資源進行自學，進而提升各方面英語力。 三、 參加對象為全國公私立國小三至六年級學生(國小組)及國中七至九年級學生(國中組)，各組依就讀學校分為一般地區學校組與偏遠地區學校組（偏遠地區學校組係依據教育部110年公告之「偏遠地區國民中小學名錄」認定包... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署 112年1月5日臺教國署國字第1120000144號函辦理。 二、 為協助全國國中小學生提升英語聽力能力，國教署英語線上學習平臺（Cool English）建置「動畫歷險記」及「互動式學習影片」專區，透過生動活潑的動畫影片，協助學生學習日常生活中的英語會話。此外，平臺亦建置「電影 FUN 映中」專區，提供美國之音(Voice of America)網站之電影片語教學影片，透過電影片段呈現真實對話情境，協助學生從中學習常用片語、訓練英語聽力，並透過各類互動式聽力練習題，理解英語表達方式。為鼓勵全國國中小學生持續運用本網站之聽力專區素材加強英語聽力能力，爰辦理... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署 112年1月5日臺教國署國字第1120000144號函辦理。 二、 為協助全國國中小學生提升英語聽力能力，國教署英語線上學習平臺（Cool English）建置「動畫歷險記」及「互動式學習影片」專區，透過生動活潑的動畫影片，協助學生學習日常生活中的英語會話。此外，平臺亦建置「電影 FUN 映中」專區，提供美國之音(Voice of America)網站之電影片語教學影片，透過電影片段呈現真實對話情境，協助學生從中學習常用片語、訓練英語聽力，並透過各類互動式聽力練習題，理解英語表達方式。為鼓勵全國國中小學生持續運用本網站之聽力專區素材加強英語聽力能力，爰辦理... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署111年12月30日臺教國署國字第1110183873號函辦理。 二、 為提升國民英語力及增進國際競爭力，國教署委請國立臺灣師範大學英語學系陳浩然教授團隊建置「Cool English英語線上學習平臺」，提供免費且優質之全方位英語線上資源，俾利國中小學師生隨時隨地透過平臺課程進行教學及學習。為鼓勵國中小學教師將科技及數位學習融入英語教學中，突破傳統授課方式，爰辦理「運用Cool English網站資源．融入英語課程教學」教案徵稿比賽。邀請全國國中小學教師以平臺資源進行課程研發及教學方案設計活動。本次比賽成果將公告於相關網站、平臺及粉絲專頁，俾... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人語言訓練測驗中心112年1月3日112研學字第0000000001號函辦理。 二、 有關旨揭活動內容明如下： (一) 辦理組別： １、 英語素養命題組：旨在幫助教師將素養課綱精神落實於英語學習評量。 ２、 學科導向雙語評量組：旨在鼓勵以英語授課（CLIL、EMI或其他英語授課模式）教師探索體現雙語化學習核心精神之評量設計。 (二) 活動對象：國小、國中及高中職之現職教師，採分組徵選；教師可以個人或團體（至多三人）身分報名，亦可跨學科及跨校組隊，得獎作品將獲頒獎金及獎狀。 (三) 徵選活動之詳細辦法，請參閱活動網頁：https:... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)111年12月29日臺教國署國字第1110181350號函辦理。 二、 為推動新課綱素養導向之課程與教學，以培育具備核心素養能力之學生，國教署規劃「111學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊專案教師試辦計畫」，學校可申請111學年度中央輔導團專案教師到校陪伴（詳如附件說明），簡要說明如下： (一) 受訪學校可於國教署「申請中央輔導團專案教師入校諮詢輔導平臺」登錄邀約之主題、時間與地點，每校每學期至多3次，每次至多2日；若為跨區聯合辦理，則計入主辦學校申請額度。 (二) 如同一時段有多校同時申請，以跨區聯合學校優先... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市蘆竹區光明國民小學（以下簡稱光明國小）111年12月28日光小教字第1110009010號函暨本局111年12月27日桃教小字第1110124900號函辦理。 二、 依據「高級中等以下學校及幼兒園閩南語師資培育及聘用辦法」及「提升國民中小學本土語文師資專業素養改進措施修正規定」，學校應由通過閩語能力認證中高級以上教師或教學支援人員從事本土語文課程教學，且納入一般性補助款考核指標，倘貴校閩語課程尚有不合格教師授課者或112學年度尚無閩語師資，請務必派員參加，並列入後續各校參與本土語言能力認證考試情形填報依據。 三、 旨揭研習摘述如下（詳如實施計畫）： ... 觀看完整文章

說明： 依據本府112年1月3日府環海管字第1110362409號函辦理。

說明：   一、 依據國立清華大學111年12月29日清師培字第1119010037號函辦理。 二、 本次論壇係推動雙語教學發展與實踐，研習資訊摘述如下： (一) 研習日期：112年1月13日（星期五）上午9時至12時。 (二) 論壇主持人：謝傳崇教授。 (三) 與談人：周秋惠副教授、倪進誠教授、張惠... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市「111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」-「中小學素養導向教師專業學習社群分區輔導實施計畫」辦理。 二、 本案為了解各校社群運作，並提供諮詢與協助解決之策略，透過績優社群分享經驗，提升教師專業學習社群效能，敬請貴校轉知社群召集人報名參加，檢附社群召集人名單(如附件)。 三、 研習講座資訊: (一) 課程名稱: 中小學素養導向教師專業學習社群分區輔導座談會(八德區、楊梅區、平鎮區) (二) 研習時間:112年1月11日(三) 13:30~16:30 (三) 研習地點:大勇國小 (四) 課程代碼: 369694... 觀看完整文章